Objetivos generales: Ofrecer apoyo personalizado al alumnado con necesidades de refuerzo académico derivadas de condiciones socioeducativas desfavorables o dificultades de aprendizaje; prevenir el abandono escolar temprano y consolidar las destrezas básicas.

Líneas de actuación prioritarias:

1. Desarrollo de los talleres de Acompañamiento Escolar fuera del horario lectivo para trabajar hábitos de estudio, lectura y razonamiento matemático.
2. Seguimiento personalizado y orientación al alumnado seleccionado por los equipos docentes.
3. Coordinación sistemática entre el profesorado tutor del centro y el personal encargado de impartir los talleres.
4. Fomento de la implicación de las familias en la evolución académica y motivacional de sus hijos/as.

Criterios de evaluación propios del plan:

1. Porcentaje de alumnado participante que alcanza la superación de las áreas con dificultades al finalizar el curso.
2. Tasa de asistencia, puntualidad y grado de aprovechamiento durante las sesiones de refuerzo no lectivas.
3. Mejora demostrada en la organización de las tareas escolares, hábitos de trabajo y autoestima académica.
4. Valoración final del impacto del programa realizada conjuntamente por los tutores y el Departamento/Equipo de Orientación.